Μας προκαλούν δυσάρεστη έκπληξη και απορία οι ανησυχίες για την ίδρυση ενός νέου σχολείου. Ενός σχολείου το οποίο είναι ενταγμένο στο σχεδιασμό της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε βάθος δεκαετίας δηλαδή στο σχεδιασμό ο οποίος έχει λάβει υπόψη του τις πιθανότερες συνθήκες της εκπαιδευτικής λειτουργίας σε βάθος δέκα ετών εξετάζοντας πλήθος στοιχείων, δημογραφικών, χωροταξικών, πληθυσμιακών, εκπαιδευτικών και λειτουργικών.
Αναφερόμαστε στην εισήγησή μας για την ίδρυση του 11ου Γυμνασίου Βόλου, ως επιπλέον Σχολείο του συγκροτήματος του Παγκύπριου Διδακτηρίου, στην οδό Κύπρου, στο Βόλο.Κύρια επιχειρήματα υποστήριξης της εισήγησής μας αποτελούν, (α) η βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης και μετάδοσης παιδείας στους τωρινούς και μελλοντικούς μαθητές και μαθήτριες όλων των Σχολείων του Παγκύπριου Διδακτηρίου και των όμορων Σχολείων της ευρύτερης περιοχής του κέντρου του Βόλου.(β) η απόδοση ακόμη μεγαλύτερης αίγλης και κύρους στο παιδαγωγικό, πολιτιστικό και εκπαιδευτικό έργο το οποίο επιτελείται στο συγκρότημα του Παγκύπριου Διδακτηρίου από την ίδρυσή του ως σήμερα.(γ) η τήρηση των, προβλεπομένων από την ισχύουσα νομοθεσία, επιταγών για τη διασφάλιση της λειτουργικότητας των σχολικών μονάδων και δη των γυμνασίων τόσο στο παρόν όσο και στο μέλλον. Τούτο αντικατοπτρίζεται στο πνέυμα του νομοθέτη ο οποίος στην παρ. 4 του άρθρου 5 του Ν 1566/1985 (ΦΕΚ Α΄167) ορίζει ρητά ότι η «…Ίδρυση Γυμνασίων γίνεται όταν αυτό επιβάλλεται από λόγους λειτουργικούς ώστε σε κάθε Γυμνάσιο να μην υπάρχουν πάνω από εννέα τμήματα…». Η ίδρυση, λοιπόν, ενός Γυμνασίου οφείλει να πραγματοποιηθεί σύμφωνα με τα παραπάνω όταν, βεβαίως επαρκούν οι σχολικές δομές και εγκαταστάσεις. Στο Παγκύπριο Διδακτήριο, στην οδό Κύπρου στο Βόλο, μέχρι και το τρέχον σχολικό έτος, συστεγάζονται το 1ο Γενικό Λύκειο Βόλου και το 1ο Γυμνάσιο Βόλου. Ειδικά το 1ο Γυμνάσιο Βόλου αποτελείται από δεκαπέντε (15) τμήματα μεγάλης δυναμικότητας, ακόμη και με 27 μαθητές ανά τμήμα. Η αξιοποίηση και χρήση των δομών του Συγκροτήματος, όσον αφορά τον αριθμό αιθουσών, εργαστηρίων, βοηθητικών χώρων, χώρων άθλησης και υγιεινής εξυπηρετεί με απόλυτη επάρκεια αυτά τα δεκαπέντε τμήματα.Επομένως, με στόχο την υλοποίηση των προβλεπόμενων από την προαναφερθείσα παρ. 4 του άρθρου 5 του Ν.1566/1985 (ΦΕΚ Α΄167), είναι δυνατή η απρόσκοπτη λειτουργία της εκπαιδευτικής διαδικασίας από δύο Γυμνάσια δυναμικότητας -κατ αρχάς- δεκαπέντε (15) τμημάτων αθροιστικά. Αυτά τα Γυμνάσια δύναται να είναι το υφιστάμενο 1ο Γυμνάσιο Βόλου με δυναμικότητα εννέα (9) τμημάτων (τρία ανά τάξη) και το προτεινόμενο 11ο Γυμνάσιο Βόλου με δυναμικότητα έξη (6) τμημάτων (δύο ανά τάξη).Έτσι η λειτουργικότητα των σχολικών μονάδων εναρμονίζεται με το γράμμα και –κυρίως- το πνεύμα του νομοθέτη για την βέλτιστη λειτουργικότητα των Γυμνασίων.Σπουδαίο στοιχείο της εισήγησής μας αποτελεί η διαβεβαίωση της βιωσιμότητας των δύο Γυμνασίων (του 1ου και του 11ου) σε βάθος χρόνου.Η εν λόγω επιζητούμενη βιωσιμότητα και λειτουργικότητα των δύο Σχολείων επιβεβαιώνεται σε βάθος εξαετίας από τον αριθμό των μαθητών των «τροφοδοτικών» Δημοτικών Σχολείων για τα επόμενα έξι χρόνια, των οποίων οι απόφοιτοι θα κατανέμονται αρμοδίως από το Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα δύο Σχολεία, με αριθμό τμημάτων όπως περιγράφεται ανωτέρω –ή και μεγαλύτερο-. Κατωτέρω παρατίθεται ο αριθμός των μαθητών των εν λόγω «τροφοδοτικών» Δημοτικών Σχολείων για τα επόμενα έξι έτη. Όπως συνάγεται, ο αριθμός των μαθητών αυτών μπορεί να υποστηρίξει απρόσκοπτα τη λειτουργία των δύο Γυμνασίων του Παγκύπριου Διδακτηρίου.Σχολική Μονάδα 2023-24 ΣΤ’ Ε’ Δ’ Γ’ Β΄ Α’10ο ΔΣ ΒΟΛΟΥ 35 33 31 33 31 24 4012ο ΔΣ ΒΟΛΟΥ 46 29 33 43 32 44 4232ο ΔΣ ΒΟΛΟΥ 31 37 26 34 18 22 21 ΣΥΝΟΛΟ: 112 99 90 110 81 90 103Όπως είναι φανερό, με την εισηγούμενη ίδρυση του νέου 11ου Γυμνασίου και την αντίστοιχη χωροταξική κατανομή των μαθητών, προκύπτουν τμήματα μικρότερου αριθμού μαθητών, πράγμα το οποίο σημαίνει τη λειτουργικότερη και αποτελεσματικότερη εκπαίδευση και παιδαγωγική των μαθητών.Αναφορικά στην επάρκεια των δομών του Παγκύπριου Διδακτηρίου για την απρόσκοπτη λειτουργία των Σχολείων επισημαίνεται ότι κατ αρχάς και όπως προαναφέρθηκε τα Σχολεία θα λειτουργούν με τον σημερινό αριθμό τμημάτων αθροιστικά. Σ αυτή την περίπτωση, θα πρέπει οι αίθουσες διδασκαλίας και τα εργαστήρια να κατανεμηθούν ορθολογικά και λειτουργικά. Έτσι προτείνεται η κατανομή τους σε διαφορετική πτέρυγα κάθε σχολείο ως ακολούθως:• Για το 1ο Γυμνάσιο: Στην Κεντρική πτέρυγα του Παγκύπριου, 9 αίθουσες διδασκαλίας, ένα εργαστήριο τεχνολογίας/ρομποτικής και ένα εργαστήριο Πληροφορικής.• Για το 11ο Γυμνάσιο: Στη Νότια πτέρυγα του Παγκύπριου, 6 αίθουσες διδασκαλίας και στο ισόγειο της Κεντρικής πτέρυγας, ένα εργαστήριο τεχνολογίας/ρομποτικής και ένα εργαστήριο Πληροφορικής.Τα Εργαστήρια Πληροφορικής, Τεχνολογίας, τα Γυμναστήρια, οι χώροι των Τμημάτων Ένταξης και λοιπών χώρων εκπαίδευσης δύναται να κατανεμηθούν σε κοινή χρήση ως αρμοδιότητα των Διευθυντών/τριών των δύο Σχολείων. Η κοινή χρήση είναι απολύτως εφικτή αφού θα εξυπηρετείται όμοιος αριθμός τμημάτων με τα λειτουργούντα τη σήμερον (15 τμήματα) –κατ αρχάς-.Ως γραφείο Διεύθυνσης του 11ου Γυμνασίου και ως αίθουσα διδασκόντων προτείνεται να χρησιμοποιηθούν οι δύο αίθουσες του ισογείου της Νότιας πτέρυγας. Τυχόν εκπαιδευτικός εξοπλισμός ο οποίος βρίσκεται στις παραπάνω αίθουσες μπορεί να αξιοποιηθεί σε υπόλοιπες διατιθέμενες αίθουσες σε άλλα σημεία του συγκροτήματος, όπως για παράδειγμα στη δυτική αίθουσα του ισογείου ή στις αίθουσες της νοτιότερης πτέρυγας του συγκροτήματος. Σημειώνεται ότι υφίσταται πάγιο αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας του Παγκύπριου Διδακτηρίου η αναδόμηση της νοτιότερης πτέρυγας του συγκροτήματος. Η προτεινόμενη χρήση παρίσταται στη συνημμένη εικόνα:Για την περίπτωση μελλοντικής αύξησης της ανάγκης για αίθουσες, δύναται να αξιοποιηθούν αίθουσες/εργαστήρια της νοτιότερης πτέρυγας του συγκροτήματος, εφόσον βεβαίως αναδομηθούν.Το κόστος υποστήριξης του 11ου Γυμνασίου Βόλου θα επιβαρύνει σε πολύ μικρό βαθμό το Δημοτικό και τον Κρατικό προϋπολογισμό, αφού θα αξιοποιούνται οι ίδιες δομές, οι ίδιες εγκαταστάσεις θέρμανσης και το ίδιο βοηθητικό προσωπικό με το σήμερα, δεδομένης της μη μεταβολής του αριθμού των εν χρήση αιθουσών.Αναφορικά στο μαθητικό δυναμικό το οποίο σήμερα φοιτά σε οιαδήποτε τάξη του 1ου Γυμνασίου, είναι ευνόητο ότι δεν θα υπάρξει καμία απολύτως επίδραση αφού το νέο 11ο Γυμνάσιο θα λειτουργήσει με μόνο την Α’ τάξη (δυναμικού 2 τμημάτων) από τη νέα Σχολική Χρονιά, χωρίς να επηρεάσει στο παραμικρό τη σύνθεση και τη λειτουργία των τμημάτων των τάξεων που λειτουργούν αυτή τη στιγμή στο 1ο Γυμνάσιο.Αναφορικά στο εκπαιδευτικό προσωπικό, όπως είναι φανερό από τα προαναφερθέντα, δεν υφίσταται κανένας κίνδυνος απώλειας εργασιακής θέσης. Αντιθέτως σε βάθος τριετίας προβλέπεται η δημιουργία τουλάχιστον δώδεκα (12) νέων θέσεων εργασίας και δύο θέσεων στελεχών εκπαίδευσης.Εν κατακλείδι, η ίδρυση του 11ου Γυμνασίου Βόλου στο Παγκύπριο Διδακτήριο θα σημάνει:1. Την ακόμη μεγαλύτερη ενδυνάμωση της οφειλόμενης από την Πολιτεία λαμπρότητας του Παγκύπριου Διδακτηρίου.2. Τη βελτίωση των συνθηκών εκπαίδευσης και παιδαγωγικής περισσότερων των τριακοσίων μαθητών σε βάθος, τουλάχιστον, εξαετίας.3. Τη διευκόλυνση των εκπαιδευτικών στην αποτελεσματικότερη υλοποίηση του έργου τους.4. Την αποτελεσματικότερη Διοίκηση και Διαχείριση όλων των σχολικών μονάδων του συγκροτήματος, με κύριο μοχλό τον ορισμό επιπλέον στελεχών (Διευθυντή/τριας και Υποδιευθυντή/τριας, Συμβούλων Σχολικής Ζωής). 5. Τη δημιουργία επιπλέον Τμημάτων Ένταξης και υποστηρικτικών υπηρεσιών εκπαίδευσης. 6. Την υλοποίηση επιπλέον Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και εκπαιδευτικών και πολιτιστικών δραστηριοτήτων προς όφελος τόσο της μαθητιώσας νεολαίας, όσο και της κοινωνίας γενικότερα.7. Τον εξορθολογισμό της κατανομής των μαθητών στα Γενικά Λύκεια της περιοχής και στα Επαγγελματικά Λύκεια του πολεοδομικού συγκροτήματος.8. Τη διασφάλιση σταθερού και επαρκούς μαθητικού δυναμικού σε όλες τις σχολικές μονάδες του πολεοδομικού συγκροτήματος με αποτέλεσμα τη σταθεροποίηση του εκπαιδευτικού προσωπικού και συνέπεια την ομαλή τους λειτουργία από Σχολικό έτος σε Σχολικό έτος. Αυτό θα επιτευχθεί, αφού η μαθητική «τροφοδοσία» του 1ου και του 11ου Γυμνασίου Βόλου θα συνεχίσει να προκύπτει από τα ίδια Σχολεία (10ο, 12ο και 32ο Δημοτικά Σχολεία) τουλάχιστον για τα επόμενα έξη (6) Σχολικά Έτη.Από τα ανωτέρω συνάγεται ότι δεν θα υπάρξει καμία απολύτως αρνητική επίδραση ούτε στο μαθητικό πληθυσμό ούτε στον εκπαιδευτικό σε ορίζοντα δεκαετίας. Και αυτό δικαιολογεί την δυσάρεστη έκπληξη και την απορία μας στο ότι κάποιοι –ευτυχώς- ελάχιστοι αντιτάχθηκαν στην ίδρυση ενός νέου σχολείου στην περιοχή μας, ενός σχολείου το οποίο θα αναπτύξει ακόμη περισσότερο την αίγλη και την αποτελεσματικότητα της εκπαιδευτικής κοινότητας του Παγκύπριου Διδακτηρίου. Ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ΜαγνησίαςΔρ Σωκράτης Σαβελίδης
