Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ρομά (8 Απριλίου), η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνεργασία με την Ιερά Μητρόπολη Δημητριάδος και Αλμυρού, το Παράρτημα Ρομά Αλιβερίου και τα Γενικά Αρχεία του Κράτους Μαγνησίας διοργάνωσε την Τρίτη 8 Απριλίου και ώρα 11.00 π.μ εκπαιδευτική ημερίδα με τίτλο:

«Όταν η Κλειώ συναντά τους Ρομά: Ψίθυροι, Ιστορία – Πολιτισμός»

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Πνευματικό Κέντρο της Ιεράς Μητρόπολης Δημητριάδος και Αλμυρού και στόχο είχε να ιχνηλατήσει τη διαχρονική συνύπαρξη των Ρομά με τον μη Ρομά πληθυσμό στην Ελλάδα και την Ευρώπη, να αναδείξει τον πλούτο της πολιτισμικής τους κληρονομιάς, καθώς και να ενισχύσει την κατανόηση και τον αλληλοσεβασμό ως προϋποθέσεις για την κοινωνική συνοχή.
Στην ημερίδα απηύθυναν χαιρετισμό ο Εκπρόσωπος της Ιεράς Μητρόπολης Δημητριάδος και Αλμυρού π. Μάξιμος Παπαϊωάννου, η Προϊσταμένη των Γενικών Αρχείων του Κράτους Αννίτα Πρασσά και η παιδαγωγός του Παραρτήματος Ρομά Αλιβερίου Αιμιλία Στάικου.

Κεντρικό ρόλο στην εκδήλωση είχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του 2ου Γυμνασίου Ν. Ιωνίας και των σχολείων υποδοχής μαθητών Ρομά, οι οποίοι με τη συνδρομή και την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, παρουσίασαν θεματικές ενότητες εμπνευσμένες από την ιστορία, τον πολιτισμό και τις εμπειρίες του Ρομά πληθυσμού.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του 1ου Γυμνασίου Βόλου παρουσίασαν τη θεματική ενότητα «Ταξίδια – Διωγμοί», προσεγγίζοντας βιωματικά τη νομαδική παράδοση, τις μετακινήσεις και τις ιστορικές προκλήσεις που έχει αντιμετωπίσει ο Ρομά πληθυσμός, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Ουρανίας Κορδόνη, Χρυσούλας Κολίτσα, Ελένης Χρηστίδη και Αθανασίας Κινδαλή. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Γυμνασίου Ν. Ιωνίας, μέσα από την ενότητα «Εθνική Αντίσταση», ανέδειξαν τη συμμετοχή των Ρομά στους αγώνες για την ελευθερία και την αξιοπρέπεια, με την στήριξη από τις εκπαιδευτικούς Αναστασία Δεσλή, Παναγιώτα Ξενάκη και Νίκη Χρυσίδου. Η ομάδα του 3ου Γυμνασίου, μέσα από τη θεματική «Μουσική των Ρομά», φώτισε την πλούσια μουσική κληρονομιά του πληθυσμού, η οποία αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της πολιτιστικής ταυτότητας των ευρωπαϊκών λαών, με τη συνδρομή των εκπαιδευτικών Ριγώτου Βλαϊδη, Αικατερίνης Κατσούδα και Μαρίνας Μανθογιάννη. Αντίστοιχα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 5ου Γυμνασίου, με όχημα τη φαντασία και τη δημιουργικότητα, ασχολήθηκαν με τη θεματική «Παραμύθια», προσεγγίζοντας την προφορική παράδοση των Ρομά, πάντα με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Βασιλικής Παρανόμου και Νεκταρίας Σωτηράκη. Τέλος, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 8ου Γυμνασίου πραγματεύτηκαν με ευαισθησία τη δύσκολη αλλά αναγκαία θεματική «Ολοκαύτωμα», εστιάζοντας στις τραγικές συνέπειες του ναζιστικού καθεστώτος για τον Ρομά πληθυσμό, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Χριστίνας Φωτεινής Κυρίτση και Χρυσούλας Κολίτσα. Όλες οι θεματικές εργασίες αποτέλεσαν καρπό ουσιαστικής συνεργασίας, ενσυναίσθησης και στοχαστικής εμβάθυνσης, τόσο από την πλευρά των μαθητών όσο και των εκπαιδευτικών.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες που παραβρέθηκαν, με τη σταθερή υποστήριξη και τη συνδρομή των εκπαιδευτικών τους, παρακολούθησαν την ημερίδα με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενεργή συμμετοχή, επιδεικνύοντας ευαισθησία, προβληματισμό και διάθεση για ουσιαστικό διάλογο γύρω από θέματα που αφορούν την ιστορία, τον πολιτισμό και τη σύγχρονη πραγματικότητα των Ρομά. Μέσα από την εμπειρία αυτή, είχαν την ευκαιρία να διευρύνουν τους ορίζοντές τους, να αναπτύξουν δεξιότητες ενσυναίσθησης και να προσεγγίσουν με σεβασμό την έννοια της συνύπαρξης και της αποδοχής της διαφορετικότητας.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζονται επίσης προς το Αστικό ΚΤΕΛ Βόλου για την ασφαλή και απρόσκοπτη μεταφορά των μαθητών στον χώρο της εκδήλωσης, συμβάλλοντας καθοριστικά στην επιτυχή διεξαγωγή της ημερίδας.
Η εκπαίδευση αποτελεί θεμέλιο λίθο για την κοινωνική ένταξη και την ενδυνάμωση του Ρομά πληθυσμού, και δράσεις όπως αυτή ενισχύουν τη συμπερίληψη, την κατανόηση και την αποδοχή, θεμελιώδεις αρχές για μια κοινωνία χωρίς αποκλεισμούς.

Προηγούμενο άρθροΖ. Μακρή με Χ. Κέλλα για παράκτιους αλιείς και αποζημιώσεις
Επόμενο άρθροΟδηγούσε χωρίς δίπλωμα και παραβίασε τρία κόκκινα φανάρια πριν συλληφθεί